Especialidad:
Educación Secundaria, Especialidad Religión
Título:
PRÁCTICA DE VALORES MORALES DE LOS ESTUDIANTES DEL VII CICLO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA INÉS, YUNGAY, 2023
Año:
2024
Autor:
JULCA MAYO, CRISTHIAN FILOMON
Informe de tesis final - Julca.pdf
Resumen:
El estudio tuvo como objetivo determinar la frecuencia de práctica de los valores morales en los estudiantes del VII ciclo de educación secundaria de la Institución Educativa Santa Inés, Yungay – 2023. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo y diseño no experimental de corte transversal. La población estuvo conformada por 423 estudiantes y la muestra por 167, seleccionada mediante muestreo no probabilístico. Se aplicó un cuestionario tipo Likert de 20 ítems, validado por juicio de expertos y con una confiabilidad Alfa de Cronbach de 0,842. Los resultados mostraron que el 75,4 % de los estudiantes practica los valores morales casi siempre y el 12,0 % siempre, lo que evidencia una frecuencia alta de práctica. En la dimensión responsabilidad, el 58,1 % manifestó practicarla casi siempre; en justicia, el 58,1 % casi siempre; y en tolerancia, el 56,9 % casi siempre. Se concluye que los estudiantes demuestran una formación moral consolidada, destacando la responsabilidad como el valor más interiorizado, seguida de la justicia y la tolerancia. Sin embargo, se identifican grupos que aún requieren fortalecer la reflexión ética y la empatía en la convivencia escolar.
